Главная цель ранней профориентации детей — это развитие эмоционального отношения ребенка к профессиональному миру, возможность проявить свои силы в различных видах деятельности и профессиях. В ее решении особая роль отводится дошкольному образованию и воспитанию как начальному этапу в социальном развитии ребенка.

 
В рамках плана мероприятий учреждений образования по организации дорожной карты реализации муниципальной системы профориентации детей, подростков и молодежи, долгосрочного проекта по ранней профориентации детей дошкольного возраста в МБДОУ д/с № 29 «Светлячок» прошла презентация дидактических пособий «Мир профессий», изготовленных педагогами, на которой присутствовали главный специалист по дошкольному образованию УО И.Ю. Фомичева и специалист по методической работе УО Ю.А. Рыбкина.

 
Открыла мероприятие заведующий ДОУ Г.Г. Семенова, которая рассказала о проделанной работе по созданию развивающей комнаты – «Детского города профессий», позволяющей дошкольникам «путешествовать» в мир профессий через  реальные практические ситуации. Педагог – психолог И.Н. Васильева познакомила с новым развивающим комплексом «Навигатум» по ознакомлению дошкольников с профессиями.

Воспитатели представили свои пособия по формированию знаний у детей о профессиях в процессе совместной и самостоятельной деятельности.

Вниманию присутствовавших были представлены мини-музеи познавательного характера, которые позволяют систематизировать и обобщать знания детей о профессиях: «Волшебная  пуговица» (О.В. Филякина), «Профессия – портной» (Я.В. Медведева), «Профессия  - летчик» (В.М. Киргизова), «Профессии на железной дороге» (О.А. Медведева), «Книжки-малышки в мире профессий», «Часы», «Школа (воспитатели С.Е. Сухова, Н.Г. Мочалина), «Модельер – дизайнер (И.В. Гладкова), «Профессия – пожарный» (М.А. Пименова), «Спорт» (Н.А. Бочкова), «История хлеба» (Е.В. Алексеевцева), «Профессия – кондитер» (Т.В. Виденеева), «Мини – музей деревянной игрушки» (Е.Е. Елисеева); лэпбуки «Профессия – воспитатель» (Н.Г. Мочалина.), «Профессия – врач» (Е.В. Карклина), «Профессия – шахтер» (Е.В. Омелина) помогают детям познакомиться с историей возникновения профессии.

Педагоги эмоционально, с интересом рассказывали о своих пособиях, об их значении в становлении ранней профориентации дошкольников.  Все лэпбуки, музеи, их экспонаты красочно и эстетично оформлены, изготовлены с участием педагогов, воспитанников и родителей, с учетом возраста и интересов детей, являются интерактивным пособием, носят познавательный характер.

В завершение мероприятия выступления педагогов высокую оценку  гостей и коллег по работе. 

Н.М. Хрунова,старший воспитатель.